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Entrevista a Joaquín Salas: “la transformación digital empieza con los docentes”

¿Qué hace un Responsable IT? ¿Por qué se volvió una figura clave frente a los cambios que estamos viviendo? Entrevistamos a Joaquín Salas, Jefe de IT del Colegio Northlands de Buenos Aires, para conocer más de las tareas que lleva a cabo en la implementación de un proyecto digital en un centro educativo.

¿Qué es el coeficiente tecnológico y cómo aplicarlo en la educación?

Desde hace un tiempo se empezó a escuchar el término “coeficiente tecnológico” como una competencia indispensable para el mercado laboral. Cómo se deberían formar los docentes en competencias digitales para poder dar respuesta desde la escuela a los grandes retos sociales y tecnológicos que plantea la sociedad actual.

¿Cuáles son las habilidades que deben tener los docentes del siglo XXI?

¿Cómo se deben formar los docentes para poder dar respuesta desde la escuela a los grandes retos sociales y tecnológicos que plantea la sociedad actual? Les preguntamos a diferentes integrantes de la comunidad educativa cuáles son para ellos las habilidades y competencias que deberán tener los docentes del siglo XXI.

Ciberseguridad: cómo proteger a los niños en Internet

Debido a que Internet no fue diseñada ni pensada para los niños, puede llegar a ser un lugar muy hostil para ellos. Con motivo del “Día de Internet Segura”, se trata de concienciar y promover un uso seguro de las tecnologías digitales entre los niños y jóvenes. Os traemos estos consejos de ciberseguridad y de cómo proteger a los niños en Internet en el aula y en casa

“El desarrollo de las habilidades emocionales es más importante que todo lo académico”

Charlamos con las docentes María José Caballero y Ana Losada del SEK International School El Castillo. Nos contaron sobre su proyecto “diario de las emociones”, destinado a que los alumnos puedan lidiar con los conflictos diarios y tener herramientas y habilidades emocionales para poder resolverlos.

Artículo de Gonzalo Baranda, CEO de BlinkLearning, en Insight Success: Los recursos tecnológicos, elemento clave para ayudar a los maestros que buscan la innovación educativa en sus colegios

Dispositivos como pizarras digitales, tabletas y smartphones, junto con plataformas de gestión de aprendizaje y la disponibilidad de recursos digitales pueden, a primera vista, ser tan solo una herramienta educativa más que los docentes pueden utilizar para ampliar las experiencias de aprendizaje de los alumnos y promover junto de ellos una mayor adquisición de conocimientos.

‘Velaske, yo soi guapa?’ o las nuevas formas de aprendizaje en el mundo digital- II Encuentro #Realinfluencers

El storytelling está detrás del éxito de la campaña de PlayGround que despierta tantos defensores como detractores. Con más de 7 millones de visualizaciones desde su publicación en noviembre del pasado año, ‘Velaske, yo soi guapa? (Las Meninas Trap Mix)’ se ha convertido en todo un fenómeno viral. Su música y sus versos no dejan […]

Academia Play o cómo conocer la historia como nunca te la habían contado

Contar historias que emocionan, cautivan y conmueven, mientras nos hacen aprender. Es uno de los grandes retos de la educación en la actualidad. ¿Cómo conseguirlo? Javier Rubio y José Manuel Pastor, fundadores de la Academia Play, han descubierto una fórmula magistral: poner las modernas técnicas de la animación digital al servicio de la narrativa, para invitarnos a recorrer la historia del mundo en vídeos de poco más de cinco minutos.

¡Participa!

¿Te gustaría compartir tus prácticas educativas con otros #realinfluencers? ¡Envíanos tu experiencia educativa y la publicaremos en el portal!

Puedes mandarnos un documento .doc o .pdf o adjuntar un enlace directo (YouTube, Google Drive, Dropbox, etc.).

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    Realinfluencers: ellos cambiaron tu vida

    BlinkLearning ha impulsado la iniciativa #realinfluencers, que tiene por objetivo reivindicar la importancia del docente en la sociedad.